LescolaEnglish
Els primers anys de vida son els millors per aprendre un idioma, amb una immersió lingüística total mitjançant jocs, projectes i música aprendrem d'una manera natural. Els grups son reduïts per facilitar les activitats, amb un pla pedagògic adaptat per a cada nivell.
Inscripcions obertes! PRIMERA SESSIÓ GRATUÏTA
Francès A2
Capacitar els estudiants per utilitzar l’idioma de forma simple però adequada i eficaç, sent capaç de comprendre, expressar i interactuar, tant a nivell parlat com escrit, en situacions que requereixen la comprensió i producció de textos breus en diferents registres de la llengua estàndard.
Formació gratuïta. (100% subvencionada)
Gestió del temps
El temps és un recurs del que tots disposem, però l'administrem eficientment i amb eficàcia? Per la seva importància, i perquè la seva incorrecta gestió pot influir negativament en la presa de decisions, en el treball realitzat, en l'abordatge de nous assumptes i, en definitiva, en el desenvolupament global de la nostra tasca professional, però també personal, és positiu adquirir eines per poder gestionar-lo eficaçment.
Aquest curs pretén reflexionar sobre quina administració fem del nostre temps i si ens cal modificar algun hàbit per gestionar-lo de forma més eficaç, tot presentant eines i tècniques per aconseguir-ho.
Cuina: Tapes, canapés i pinxos
Si t'agrada la cuina podràs apreciar aquest curs totalment pràctic, amb el qual aprendràs tots els secrets d'aquest art culinari que tant èxit té a casa nostra. Una de les formes més conegudes i que més èxit té, és el tapes. El programa formatiu inclou nombroses receptes i claus de creativitat, sabors de la nostra terra i diverses formes d'aprofitar tots els ingredients perquè els comensals gaudeixin cada mos.
Aplicació i Manipulació de productes fitosanitaris. Nivell bàsic.
Aquest curs està dissenyat per donar resposta formativa als professionals del sector agrari que estan obligats a obtenir el carnet de manipulador i aplicador de productes fitosanitaris de nivell bàsic.
Formació presencial.
